正文
关于印发《内蒙古科技大学先进性教育活动“分析评议”阶段工作方案》的通知
内科大先组字[2005]7号
各党总支、直属党支部：
现将《内蒙古科技大学先进性教育活动“分析评议”阶段工作方案》印发给你们，请结合本单位实际，认真贯彻落实。
附：内蒙古科技大学先进性教育活动“分析评议”阶段工作方案
内蒙古科技大学先进性教育活动领导小组
2005年10月10日
附
内蒙古科技大学先进性教育活动“分析评议”阶段工作方案
根据《内蒙古科技大学保持共产党员先进性教育活动实施方案》的总体要求，我校先进性教育活动将于10月10日转入分析评议阶段，10月31日结束。为扎实有序地开展好分析评议阶段的工作，现将分析评议阶段工作安排如下：
一、目标要求
在分析评议阶段，党员和党组织要撰写党性分析材料，找准存在的突出问题，深刻分析原因，明确整改方向。每个党组织要采取适当方式广泛征求群众意见，并将征求到的意见如实向党员反馈。在广泛开展谈心活动的基础上，召开专题组织生活会，党员之间进行评议，开展批评与自我批评。领导班子还要召开党员领导干部专题民主生活会。党支部根据民主评议的情况、征求到的群众意见和党员的一贯表现，提出对每个党员的评议意见。
第二阶段时间紧、任务重、环节复杂、政策性强，各级党组织一定要高度重视，切实加强领导，正确掌握政策，立足高标准、严要求、不出偏差、务求取得实效。按照“注重征求群众意见的广泛性、注重党性分析材料的真实性、注重民主评议的严肃性、注重整改措施的实效性”的工作要求，坚持边议边查边改 ，不断巩固学习动员阶段的成果，为整改提高阶段奠定良好基础。
二、方法与步骤
分析评议阶段是先进性教育活动的关键阶段，在整个教育活动中处于承前启后的重要位置，认真搞好分析评议阶段的工作，是确保先进性教育活动取得实效的关键。要重点抓好七个环节的工作。
1、广泛征求意见。各单位在“学习动员”阶段征求意见的基础上，在此阶段重点征求对党员个人的意见。各党总支、直属党支部要通过召开座谈会、个别谈话、设立意见箱、发放征求意见表等多种形式，广泛征求党员和群众对党员特别是对党员领导干部个人的意见。党员个人也要采取个别访谈的形式，向周围的人征求意见。一般党员要主动征求和听取3人以上的意见，处级党员领导干部要主动征求和听取包括分管部门和分管领导在内的5人以上的意见。
各级党组织要对征求到的意见进行认真归纳、梳理，分别整理出对党员个人和对党员领导干部和领导班子的意见。对一般党员的意见由所在党支部进行汇总、梳理，党支部书记负责向党员进行反馈；对各单位领导班子和党员领导干部的意见，由所属党总支（直属党支部）进行汇总、梳理后报学校先进性教育办公室，分别由党委分管领导负责向正处级党员领导干部反馈，对处领导班子的意见由党委主要负责同志反馈，对副处级党员领导干部的意见由各党总支书记进行反馈。
2、开展谈心活动。各部门领导班子成员之间、党员领导干部与所分管部门负责人之间、支部书记与党员之间、党员与党员之间、党员与群众之间要普遍谈心。谈心活动中要认真开展批评与自我批评。通过交心谈心达到沟通思想，征求意见，相互提醒，增进团结的目的。各单位要制定交心谈心活动具体安排和要求，记录和汇总交心谈心情况。在谈心活动中每个党员都要认真开展批评与自我批评，做到与人为善，坦诚相见，以利于找准问题，形成共识。
3、撰写党性分析材料。党性分析材料分为各级领导班子存在问题及初步整改措施材料和党员个人党性分析材料。各级领导班子和党员要对征求到的意见和党组织的反馈意见进行梳理归纳，在撰写党性分析材料时要做出认真回答。
党性分析材料应包括三个方面：一是认真查找存在的突出问题；二是深刻剖析存在问题的原因；三是明确提出整改的具体措施。党性分析材料要做到问题找得准，根源分析深，努力方向明，改进措施实。
每个党员要对照“两个务必”和“八个坚持，八个反对”，对照党章的规定以及新时期保持共产党员的基本要求和本单位已讨论总结出来的新时期保持共产党员先进性的具体标准，总结、分析自己十六大以来思想、工作和作风等方面的情况，开展“六查四看”，即每个党员要重点查理想信念牢不牢，查宗旨观念强不强，查工作作风实不实，查遵章守纪严不严，查先锋作用好不好，查发展的意识强不强，从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源。党员领导干部还要重点看发展观是否科学，看政绩观是否正确，看群众观是否牢固，看廉洁自律是否过硬，从权力观、地位观、利益观上认真分析思想根源。结合群众反映和征求的意见，查找在保持共产党员先进性方面存在的差距和突出问题，从如何提高思想认识、如何解决工作实际问题、如何改进工作作风等方面思考今后努力方向。在此基础上，形成党员个人书面党性分析材料。年老体弱、患有重病或书写有困难的，由各党支部向学校先进性教育领导小组申请，经审批后可不撰写党性分析材料。
一般党员的分析材料交由本支部书记审阅把关；党支部书记的分析材料由党总支书记审阅把关；党员正处级干部的分析材料由分管校领导审阅把关，其它班子成员的分析材料由各党总支书记审阅把关。院（处）领导班子的党性材料分别交由院（处）主要负责人和分管领导审阅把关。
4、开好专题组织生活会。党员专题组织生活会一般以党支部为单位召开，支部党员人数较多的，也可以召开党小组会。会上，每个党员按照准备好的党性分析材料，逐个进行对照检查、自我批评，党员之间进行互相评议、开展批评。
处级领导班子和校领导班子还要召开党员领导干部专题民主生活会，领导班子成员先做党性分析报告，与会同志相互交换意见，开展批评与自我批评。对个人分析讨论后，集中对领导班子存在问题及初步整改措施材料进行认真讨论，提出初步整改意见。督导组派人参加校领导班子专题民主生活会。
5、提出评议意见。专题组织生活会后，党支部要召开支委会，根据民主评议的情况、征求到的群众意见和党员的一贯表现，进行综合分析，实事求是、客观公正地对每个党员提出评议意见。
6、反馈评议意见。党支部要向每个党员反馈评议意见，指出存在的问题，提出整改方向。对不履行党员义务、不具备党员条件的党员要进行批评教育，认真严肃地指出其存在的问题，分析问题产生的根源，并帮助其认识问题，要求其认真改正。
7、通报评议情况。专题组织生活会后，党支部要以适当的方式，在一定范围内向群众通报民主评议的情况。通报的主要内容包括：专题组织生活会的基本情况，党员对存在问题的认识，整改意见及今后努力方向。各处级领导班子专题民主生活会情况也要在一定范围内向党员、群众通报并上报校党委和校纪检委。
三、具体要求
1、进一步深入学习。要把学习教育贯穿始终，紧密结合党员的思想实际和分析评议阶段的工作要求，继续组织党员有针对性地精选学习内容，引导党员提高认识、端正态度，增强从世界观、人生观、价值观等方面进行自我剖析的自觉性。正确对待群众批评和组织指出的问题，正确对待民主评议的结果，增强搞好自我检查、党性分析的自觉性和积极性。
2、坚持发扬民主，正确开展批评与自我批评。每个党员都要自觉接受群众监督，要坚持原则，在党员之间认真开展批评与自我批评。各支部要广泛深入发动群众、依靠群众。党员之间开展批评的要求是：坚持实事求是的原则和“惩前毖后，治病救人”的方针，敞开思想，畅所欲言，触及问题，帮助分析原因，明确努力方面。
3、开展边议边改活动。要把查摆问题作为第二阶段工作的重要一环，紧密联系思想认识和工作实际，边查摆问题，边剖析根源，边整改提高，解决好党员思想认识和工作实际问题，每个党员要通过查摆问题，明确自己改进工作和今后努力的方向，增强立党为公、执政为民的自觉性。对查摆出来的突出问题要抓紧整改，从群众意见最大、最不满意的事情改起，从群众最希望办、眼下能够办好的事情做起。通过解决问题，让群众感受到党组织和党员在先进性教育活动中发生的新变化。
4、对分析评议情况进行自查和小结。各支部要对第二阶段工作进行梳理自查，搞好“回头看”。要看组织领导是否有力、每个环节的工作是否到位、标准是否严格以及问题是否找准、思想剖析是否深刻、改进措施是否实在、具备整改条件的问题是否已经整改或正在整改。要本着缺什么补什么的原则，采取措施，把各项工作落实到位。要搞好第二阶段工作小结，组织好检查验收和转段工作。
四、加强领导
1、加强组织领导，认真落实各级领导责任制。各级党组织要加强对第二阶段活动的组织，校党委书记是第一责任人、各党总支书记为直接责任人、党支部书记为具体责任人。要在总结第一阶段教育活动基础上，科学部署、周密安排，扎实有效地做好分析评议阶段的各项工作。
2、坚持领导带头，发挥表率作用。领导干部要带头征求党员、群众意见，带头开展谈心活动，带头自我剖析，带头制定整改措施，带头积极整改，以自身的示范行为，为广大党员和群众做出表率。
3、要通过各种媒体强化正面引导，为开展评议营造良好的氛围。
先进性教育活动“分析评议“阶段工作安排
10月11日 召开全校“分析评议阶段”动员会
总结“学习动员”阶段工作
制定下发“分析评议”阶段工作方案
党委书记做动员
全校没有课的教职工党员和学生党员参加
10月12—16日 广泛征求对领导班子成员和党员个人的意见
［召开座谈会、个别谈话、设立意见箱、
发放征求意见表等多种形式，征求意见；
各级领导班子和党员要对征求到的意见和
党组织的反馈意见进行梳理归纳］
开展谈心活动
［领导班子成员之间、党员之间、党群之间
开展谈心交心活动］
各党总支书记召集
10月17日—19日 撰写党性分析材料
［根据征求意见、谈心情况，全面总结近几
年思想、工作、作风等方面情况，重点检查
存在问题，剖析根源，分别撰写各级领导班
子和党员个人党性分析材料］
全体党员参加
10月19—23日 党支部或党小组召开民主生活会
［每个党员按照准备好的党性分析材料，逐
个进行对照检查、自我批评，党员之间进行
互相评议、开展批评。党员领导干部要参加
所在党支部的民主生活会；各党支部书记负
责召集］
各级领导班子召开专题民主生活会
［班子成员作党性分析，与会同志相互开展
批评与自我批评。对个人分析讨论后，集中
对领导班子存在问题及初步整改措施材料进
行认真讨论，提出初步整改意见。各党总支
书记和校党委书记负责召集］
10月24日—26日 提出评议意见
［党支部召开支委会，根据民主评议的情况、
征求到的群众意见和党员的一贯表现，进行
综合分析，客观公正地对每个党员提出评议
意见］
反馈评议意见
［ 党支部要向每个党员反馈评议意见，肯定
成绩，指出存在的问题，提出整改方向］
党支部书记负责
10月27—28日 通报评议情况
［民主生活会后，党支部要以适当的方式，
在一定范围内向群众通报民主评议的情况］
党支部书记负责
［各处级领导班子专题民主生活会情况要在
一定范围内向党员、群众通报并报校党委和
纪委。各党总支书记负责］
10月28—31日 做好本阶段工作总结
［各党总支对本阶段的工作进行总结，
于10月30日报学校先进性教育办公室］
各党总支书记负责
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